영어영문학부

영어영문학부 조교수이다. 미국 퍼듀 대학교 (Purdue University)에서 박사학위를 받았다. 2019년부터 가톨릭대학교 영어영문학부에서 근무하고 있으며, 시대에 맞는 신규 과목을 개발, 개설하며 교육에 힘쓰고 있다.  19세기 영국문학, 여행기, 디스토피안 문학, 탈식민주의, 타자화와 재현의 문제, 에코크리티시즘, 서사와 스토리텔링 분야에 관심을 두고 연구를 진행하고 있다. 영미권 여행자들이 집필한 동아시아 여행기들을 중심으로 잊혀졌던 작품들을 재발굴하고, 이를 제국과 식민주의의 글로벌한 맥락에서 분석, 재평가하는 작업을 수행하여, 이자벨라 버드 (Isabella Bird), 루디야드 키플링 (Rudyard Kipling)의 저작에 대한 논문과 "대한매일신보"의 영국인 창립자이자 편집인이었던 어니스트 베델 (Ernest T. Bethell)에 대한 논문을 A & HCI 등재지에 게재하였다. 현재 식민지 조선을 배경으로 하는 영국 소설에 대한 논문을 작업중이다. 이와 더불어 디스토피안 문학과 젠더, 환경, 테크놀로지를 연계한 연구를 통해 영문학에 대한 논의에 깊이를 더하고자 한다. 국내 영문학회에서 정보이사, 편집이사로 활동하며 영어영문학 발전에 기여하고자 노력하고 있다. 

I acquired my PhD in English literature at Purdue University. My area of interest includes: 19th century British literature, travelogues, dystopian literature, post-colonialism, ecocriticism, and the problem of representation. I have published papers on British travelogues on East Asia, the political role Ernest T. Bethell, the British founder and editor of the Daehan Maeil Shinbo, played in reserving a rhetorical space from which Koreans could resist colonialism. I am currently working on an article on a largely forgotten British novel set in colonial Korea, analyzing the author’s genre-meshing techniques and delving into its effects. I have also published articles about dystopian novels and ecocritical literature, including the works of Richard Jefferies, Katherine Burdekin, Ken Liu, and episodes from Charles Brooker's Black Mirror series, specifically focusing on the ways in which gender, environment, and technology shape the lives of humans and our ways of thinking. 

언어학에서 구문론과 자연어처리 분야를 연구하였으며, 한국어와 영어의 구문분석 (-자연어처리) 현상을 비교한 연구로 미국 메릴랜드 주립대학에서 박사학위를 받았음. 최근에는 영어의 상 (aspect) 에 관한 연구, 그리고 한국어의 주어표시 조사에 관한 연구를 수행하고 있음. 천재교육과 능률교육에서 중학교, 고등학교 영어교과서를 집필하였으며, 중등교원 임용고시 출제위원과 검토위원을 여러 차례 역임하였음.

I majored in syntax and natural language processing in the graduate school of the University of Maryland. I received Ph.D there and have been doing the research in the field of syntax and semantics. My recent interest is aspectual classification of English verbs and subject case marking in Korean. I have written middle school and highschool English textbooks a couple of times, and I have also been a member of the exam boards for the national selection test for English teachers. 

서울대학교 인문대학 영어영문학과 (동 대학원 영어학 석사) 졸업 후 미국 펜실베이니아 대학교(University of Pennsylvania)에서 언어학 박사(세부전공: 화용론(Pragmatics))를 받았다. 현재 가톨릭대학교 영어영문학부 교수로 재직하고 있다. 순수 언어학 분야에서 주로 조건절(Conditionals) 연구 논문을 발표해 왔으며 최근에는 은유(metaphor)를 통한 인간 본성 탐구와 언어문화의 보편성과 다양성 관련 주제 연구를 해왔다. 주체성 있는 비판적인 영어 교육 주제 관련 논문도 발표하는 등 응용언어학 분야에도 관심이 있다. 주요 저서로는 학술서로 『영어학의 최근 논점3 (의미론 응용언어학) (공저) (2005, 한국문화사)』가 있으며 최근 대중 영어 학습서로 『미국이라는 나라 영어에 대하여 (2021, 사람in)』을 출간한 바 있다. Facebook에서 언어학자로서 언어를 통해 한국 사회와 문화를 비판하고 성찰하는 글도 활발히 쓰고 있다. 

Chang-Bong Lee graduated from Seoul National University with a B.A in English Language and Literature. He got an M.A in English Linguistics at the Graduate School of Seoul National University. He then got his Ph.D in Linguistics at the University of Pennsylvania (specialty in Pragmatics). He is now Professor of English and Linguistics at the Catholic University of Korea. He has widely published papers on conditionals. He has recently published quite a few papers on metaphor, focusing on the topics of understanding humanity and the universality and diversity of language and culture through the study of conceptual metaphor. He has also published some papers related to the topic of critical English education in Korea in the field of applied linguistics. He wrote a book titled  『Current Issues in English Linguistics3 (Semantics, Applied Linguistics) (co-author) (2005, Hankook Moonhwasa)』. He has recently published a book titled 『About American English in the United States (2021, Sarm-in)』. He has been writing actively on Facebook, in order to give critical opinions to the public on Korean politics, society and culture as a linguist. 

외국어 교육 전공 관련 연구 및 교육에 임하고 있으며 영어 교육 외에 통역/번역 교육 관련 연구도 수행하고 있음.

Research and teaching focus lies in foreign language education. Special interests in teaching English as a foreign language as well as translation education.

주요 학문적 관심사는 영어교육, AI 기반 영어학습, 세계영어, 한국 언어 공동체 내 이중언어주의 등이다. 2003년 미국의 University of Texas at Austin에서 ESL 교실에서의 의미 협상에 대한 논문으로 박사학위를 받았으며, 이후 2006년부터 가톨릭대학교 영어영문학부에서 교육과 연구 활동을 이어오고 있다. 학문적 연구뿐 아니라 고등학교 영어 교과서 집필에 참여하고 다수의 영어시험 출제 및 검토위원으로 활동하는 등 영어교육 현장에서 다양한 역할을 수행하며 이론과 실제의 접목을 통해 영어교육 발전에 기여하고 있다.

My primary academic interests include English language teaching, AI-powered English language learning, world Englishes, and bilingualism within the Korean language community. I received my Ph.D. from The University of Texas at Austin in 2003, with a dissertation on meaning negotiation in the ESL classroom. Since 2006, I have been teaching and conducting research in the Department of English Language and Literature at The Catholic University of Korea. Beyond my academic research, I have contributed to the field of English education by writing high school English textbooks and serving on committees that develop and review test items for major English exams. Through these roles, I aim to bridge the gap between theory and practice in English education.

The University of Texas at Austin에서 학사를 취득하고 University of North Texas 대학원에서 영미의 현대 문학을 전공하여 Poetry로 박사학위를 받았으며 2010년도부터 한국가톨릭대학교에서 강의 및 연구를 해 오고 있습니다. 
지금까지 영문학분야에서 A & HCI를 포함한 15편의 논문을 발표하였으며 2025년도에는 안식년 계획 중에 있습니다.